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六步推進(jìn)知識(shí)管理系統(tǒng),“賦能”穩(wěn)操勝券

2020/4/21 0:00:00       來源:        作者:孫超       瀏覽量:  1

六步推進(jìn)知識(shí)管理系統(tǒng),“賦能”穩(wěn)操勝券

 

隨著企業(yè)知識(shí)管理的廣泛認(rèn)知,不少企業(yè)組織都部署了自己的專屬知識(shí)管理系統(tǒng),然而其中很多企業(yè)部署的知識(shí)管理系統(tǒng)卻沒有能夠得到真正應(yīng)用的賦能。很大程度上是因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部在推行知識(shí)管理系統(tǒng)應(yīng)用過程中有瑕疵。企業(yè)內(nèi)部知識(shí)管理的推行很大程度上影響著知識(shí)管理成效,員工在工作中,在腦子里面的經(jīng)驗(yàn),核心是結(jié)合業(yè)務(wù),有相應(yīng)的制度保障,推動(dòng)知識(shí)文化變革。那么如何有效推進(jìn)知識(shí)管理系統(tǒng)的有效應(yīng)用,就成為部署知識(shí)管理系統(tǒng)后的重要工作,下面小編通過多年的會(huì)博通綜合知識(shí)管理系統(tǒng)有效實(shí)施方案,總結(jié)出知識(shí)管理系統(tǒng)應(yīng)用六個(gè)推進(jìn)技巧,供大家參考!

 

獲取管理層支持是動(dòng)力

 

在企業(yè)內(nèi)部推行知識(shí)管理,必須擁有來自企業(yè)高層的動(dòng)力,企業(yè)內(nèi)部任何一次革新,動(dòng)力往往不是來自基層,而屬來自決策領(lǐng)導(dǎo)層。眾所皆知,任何一項(xiàng)活動(dòng)的展開,都需耗費(fèi)一定的人力、物力與財(cái)力,同時(shí)兼負(fù)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。如果沒有來自高層領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)力,做為中下層干部及基層員工是不敢冒此風(fēng)險(xiǎn)。而得到領(lǐng)導(dǎo)層的支持,才能推動(dòng)基層人員將自身經(jīng)驗(yàn)、能力與智能與組織同仁密切融合,并將組織以外之知識(shí)變?yōu)榧河校?wù)組織,服務(wù)社會(huì)。

 

高水準(zhǔn)隊(duì)伍帶動(dòng)

 

知識(shí)管理首先得使管理人員具有相當(dāng)?shù)闹R(shí)水平及創(chuàng)新觀念,但單憑個(gè)人能力是無法達(dá)到改變一個(gè)組織目的的。因而必須凝聚更多員工的智能與力量,這就有必要組建一支具有學(xué)習(xí)觀念的隊(duì)伍,并讓此批人員去影響和帶動(dòng)周邊人員觀念與思想的改變,同時(shí)在該組織內(nèi)以不同的方式交流各自對(duì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題與預(yù)防問題經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的心得,或來自書本,或來自本身,或來自他人,只要對(duì)組織、對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有意義、有價(jià)值,均可采用。

 

加強(qiáng)宣傳,明確知識(shí)管理內(nèi)涵

 

知識(shí)管理是全新的理念,能真正明確其知識(shí)內(nèi)涵的人寥寥無幾。很多企業(yè)基層不能真正明確知識(shí)管理的內(nèi)涵,以為導(dǎo)入知識(shí)管理,其余管理模式自此劃上句號(hào)。所以企業(yè)要加強(qiáng)宣傳知識(shí)管理,倡導(dǎo)知識(shí)創(chuàng)新、理性學(xué)習(xí)、思維變革。

 

調(diào)動(dòng)員工積極性

 

知識(shí)是流動(dòng)的,是很難去管理的,囤積的知識(shí)也可以進(jìn)行傳播,但是在工作中使用的知識(shí)仍然需要學(xué)習(xí)相關(guān)的新知識(shí),“信息技術(shù)”僅是一個(gè)工具,幫助人們更便利地將知識(shí)應(yīng)用與工作結(jié)合,并且這些知識(shí)在群體、社交網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)和實(shí)踐中具有深刻的社會(huì)性。知識(shí)管理重要的在于知識(shí)管理的策略,主要的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)在于人,而不是技術(shù)(信息技術(shù)),而最重要的是“將個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的時(shí)間和戰(zhàn)略方法!”

 

 

 

定規(guī)范,定制度保障

 

企業(yè)知識(shí)管理的根本目的首先是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),然后是促使知識(shí)得以創(chuàng)造、傳播、創(chuàng)新的知識(shí)管理過程,最后是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,謀求可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以分為初步目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。初步目標(biāo)指的是企業(yè)員工和團(tuán)隊(duì)能夠隨時(shí)獲取工作學(xué)習(xí)中所需知識(shí)資源,實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享和交流;遠(yuǎn)期目標(biāo)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化和組織,提供基于知識(shí)的產(chǎn)品和服務(wù),創(chuàng)建合作型知識(shí)共享的環(huán)境,最大化知識(shí)的分享和價(jià)值,形成基于知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等等。長(zhǎng)遠(yuǎn)來說,企業(yè)內(nèi)部推行知識(shí)管理需要激勵(lì)和制度并行,有一些限制知識(shí)的產(chǎn)出,需要按照組織規(guī)定以及組織管理進(jìn)行,一些隱性的知識(shí),則需要激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行驅(qū)動(dòng),以便于組織人員進(jìn)行持續(xù)的產(chǎn)出。在知識(shí)管理的過程中,經(jīng)常會(huì)遇到參與度的問題,其實(shí),這里就需要員工在需要可以利用知識(shí)管理系統(tǒng)帶來了實(shí)際性的幫助,其中的重點(diǎn)是能有效地響應(yīng)員工的教育契機(jī),把正確的知識(shí),足夠的細(xì)節(jié)以及恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間共享給適合的員工,讓員工真正發(fā)現(xiàn)知識(shí)管理的重要性以及可以帶來的幫助,這個(gè)時(shí)候我們才能期望員工可以進(jìn)行分享,甚至我們可以對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià),并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行激勵(lì),這是一個(gè)長(zhǎng)足的良性循環(huán)。

 

實(shí)施有效培訓(xùn)

 

所謂知識(shí)管理文化,其本質(zhì)是要塑造內(nèi)部共享、創(chuàng)新的文化氛圍,其實(shí)就是是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),需要持續(xù)的通過有效宣導(dǎo),讓大家時(shí)時(shí)知道知識(shí)管理,了解知識(shí)管理,并從業(yè)務(wù)運(yùn)作、創(chuàng)新研究、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流等多方面進(jìn)行有效的培訓(xùn),將知識(shí)管理與實(shí)際工作進(jìn)行有效結(jié)合,以達(dá)到員工雖然不談知識(shí)管理,但知識(shí)管理已經(jīng)融入到實(shí)際工作中的狀態(tài)。

 

實(shí)施一個(gè)組織的知識(shí)管理是一個(gè)復(fù)雜的過程,它不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)項(xiàng)目,它是一個(gè)組織文化的建設(shè)。我們要通過確定組織的價(jià)值定位和確定關(guān)鍵性的知識(shí),以此來制定適用于組織需要的知識(shí)管理戰(zhàn)略,進(jìn)而設(shè)計(jì)具體的知識(shí)管理方法。并且,讓知識(shí)管理融入到組織文化當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)連接員工彼此(得以更好地勝任工作)、連接員工與知識(shí)資產(chǎn)(組織、個(gè)人層面)的目標(biāo)。一些組織已經(jīng)基于它們管理和分享知識(shí)的能力建立了完備的商業(yè)模式,沒有知識(shí)管理,意味著組織就失去了競(jìng)爭(zhēng)力!


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